聚焦量子人才培养！多所高校增设“量子信息科学”专业

日前，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。在深入推进专业设置调整优化改革工作的大背景下，教育部批准合肥工业大学、西安电子科技大学、太原理工大学、福州大学、河南大学增设“量子信息科学”专业，引导和支持高校开设符合国家战略和区域发展急需的新专业。本次备案、审批和调整的专业，将列入相关高校2024年本科招生计划。

教育部公布新一批普通高等学校本科专业备案和审批结果

 

此次专业调整优化改革，不仅体现了国家对实施创新驱动发展战略的重视，同时也反映了教育部门积极应对社会经济发展变化、实现教育与社会经济需要同步发展的决心。

 

量子信息已成重点发展学科之一，

海内外知名高校竞相布局

 

量子产业的发展拉开了人才需求的缺口，量子信息成为重点发展学科早已是一种趋势。2020年，教育部首次增设量子信息科学专业。“量子信息科学（070206T）”本科专业隶属于理学大类中的物理学，是物理专业重点发展的领域，也是量子力学与信息学交叉形成的一门新兴学科领域，主要研究利用量子系统的特性来处理和传输信息，并探索利用这些技术进行更高效地计算、更安全地通信和更精密地测量的可能性。

 

教育部公布的2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果

 

2021年5月，清华大学开设了“量子信息班”，由图灵奖得主姚期智院士担任首席教授；这是继计算机科学实验班、人工智能班之后，姚期智院士在清华创办的第三个拔尖创新人才培养项目。

 

截至目前，国内开设“量子信息科学”专业的院校共有13所：中国科学技术大学、中国人民解放军国防科技大学、长江大学、西南大学、北京理工大学、安徽大学、郑州轻工业大学、湖北大学、合肥工业大学、西安电子科技大学、太原理工大学、福州大学、河南大学。

 

放眼全球，世界各国对量子科技教育也越来越重视：加州大学洛杉矶分校、杜克大学、伦敦大学学院、威斯康星大学、澳大利亚国立大学、罗德岛大学、普渡大学、都柏林圣三一学院、昆士兰大学等数十所高校也开设了量子计算、量子信息、量子技术专业的硕士、博士项目。

 

政策利好持续出台，

产业发展催生人才需求

 

由于可观的研究应用前景和战略价值，全球范围内截止2023年，美国、英国、欧盟等17个国家/地区，先后发布了国家级量子科技计划或法案，意图抢占量子技术先机。在我国，量子信息行业，也不断受到各级政府的高度重视和产业政策的重点支持。近几年，国家陆续出台了多项政策，鼓励量子信息行业发展与创新，为产业发展提供了明确的方向和支持。

 

2020年11月，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，明确指出将瞄准人工智能、量子信息、集成电路等前沿领域，实施一批具有前瞻性、战略性的国家重大科技项目，以此来强化国家战略科技力量。

 

2022年8月，科技部、中央宣传部和中国科协印发《“十四五”国家科学技术普及发展规划》，提出要聚焦国家科技发展的重点方向，强化量子计算等战略导向基础研究领域的科普，引导科研人员从实践中提炼重大科学问题。

 

《“十四五”国家科学技术普及发展规划》“推动科学普及与科技创新协同发展”中对于量子计算的规划

 

2024年1月，教育部、科学技术部、工信部等七部门联合发布《关于推动未来产业创新发展的实施意见》，明确指出未来产业由前沿技术驱动，对量子信息和量子计算产业做出前瞻性的规划和政策引导，表明量子计算在国家发展战略中的重要地位。

 

《关于推动未来产业创新发展的实施意见》中重点提及“量子信息”

 

2024年3月，全国两会政府工作报告中，两度提到量子技术，强调过去一年“量子技术等前沿领域创新成果不断涌现”，未来将“开辟量子技术、生命科学等新赛道，创建一批未来产业先导区”。

 

2024年《政府工作报告》中重点提及“量子技术”

 

多项国家政策和规划当中将“量子”作为关键词，体现了国家对量子信息技术的认可和重视。这些政策将有效地带动资源向产业聚拢，促进量子信息产业的快速发展。

 

创新“理论+实践”培养模式，

助力量子人才孵化

 

在量子计算产业化进程中，人才是最关键的因素。量子计算对人才的需求具有多样性。早期的量子计算研发偏重基础研究，制造量子计算系统或量子计算机需要科学家、系统工程师和工业设计师等共同合作研制。一旦走向商业化和产业化，将转向大规模、实用化，需要越来越多的专业工程师。

 

根据麦肯锡的研究，量子技术最早在2035年有望实现近7000亿美元的价值,但技术工人的短缺有可能使这一进展停滞。截至2021年，每三个量子职位空缺只有一个合格的量子候选人，并且这种情况将逐步恶化。未来，随着量子技术的发展和与已有计算基础设施的整合，对具有理论和实践知识的人才的需求将继续增长。

 

为应对量子信息人才的短缺，越来越多大学增设了量子信息科技的本科专业，无疑为更多人才进入这一领域提供了直接的选择。

 

然而，由于量子信息课程理论知识体量多、难度大，很多反直觉的量子效应在经典计算机或者量子模拟机上很难真实地体验到，若缺少相关的实验设备和实践环节，无法让学生对量子技术有直观的理解和深入的体会。

 

因此，更多高校和相关机构，通过专业的“理论+实践”课程设置，帮助学生更好掌握核心理论和应用实践，从而能更快地投身到量子产业的研究和实际应用中。

 

作为致力量子计算产业化的创新企业，量旋科技在过去打造出多款适用于大学和K12课堂的教学级量子计算机产品，搭配相关教案教材和培训方案，能够为客户提供一整套量子计算教育解决方案，全面打通“实用教具+系统教案+师资培训”的量子计算教育全链路，为量子领域专业人才的孵化带来了全新动力。

 

截止目前，量旋科技已经为杜克大学、滑铁卢大学、西澳大利亚大学、东京大学、奥斯陆城市大学、清华大学、复旦大学、北京理工大学等海内多所知名高校，提供了包括量子教育、量子科研等场景在内的诸多解决方案，有效助力量子计算的人才培养和科学研究。

未来，随着量子计算的不断发展，预见将会有越来越多本科院校开设量子信息科学相关专业，我们期待携手更多高校与教学机构，共同推动我国科技教育事业的发展和创新。